laporan EDS SMP N 2 GUNUNG TALANG 2015

	SMP NEGERI 2 GUNUNG TALANG
	ALAMAT
	JL. LINTAS JUA GAEK
	PASAR USANG  GUNUNG TALANG  SOLOK
	0755 7333284, smpn2guntal@yahoo.com, http//smpn2gnt.sch.id
	KATA PENGANTAR
						Cupak, 2 Desember  2015
						Tim Pengembang Sekolah
						SMPN 2 Gunung Talang
	DAFTAR ISI
			KATA PENGANTAR
	I		PROFIL MUTU SEKOLAH			1
		A	VISI DAN MISI			2
		B	KARAKTER SEKOLAH			2
		C	KONDISI DEMOGRAFIS			4
		D	KUALITAS LAYANAN			7
	II		PERSTANDAR			9
	1		STANDAR KOMPETENSI LULUSAN			9
	2		STANDAR ISI			9
	3		STANDAR PROSES			10
	4		STANDAR PENILAIAN			10
	5		STANDAR PTK			12
	6		STANDAR SARANAN DAN PRASARANA			12
	7		STANDAR PEMBIAYAAN			13
	8		STANDAR PENGELOLAAN			13
	PROFIL MUTU SEKOLAH
	Nama Sekolah				SMP NEGERI 2 GUNUNG TALANG
	Alamat				JL. LINTAS JUA GAEK
	Kecamatan				GUNUNG TALANG
	Kabupaten				SOLOK
	Provinsi				SUMATERA BARAT
	Kepala Sekolah				ERFIMARNIS, S.Pd,MM
	Pengawas Sekolah				SUKIMAN AGUS, S.Pd,MM
	Tahun Pelajaran				2015
	Status				Negeri
	Akreditasi				A
	A.	Visi dan Misi Sekolah
		Visi
		BERTAQWA, BERKARAKTER, BERBUDAYA, BERDAYASAING GLOBAL, DAN BERWAWASAN LINGKUNGAN
		Misi
		1	Mewujudkan perangkat kurikulum dan pembelajaran yang berdaya dan tepat guna.
		2	Mewujudkan pendidikan yang adil dan merata.
		3	Mewjudkan pendidikan dengan lulusan yang cerdas, trampil, berimtaq, dan kompetitif.
		4	Mewujudkan pencapaian peserta didik yang peduli dengan lingkungan, aturan/ norma agama dan adat yang berlaku di sekolah dan di masyarakat.
		5	Mewjudkan lingkungan sekolah yang bersih, rapi dan indah serta menyenangkan dan membanggakan.
		6	SUKIMAN AGUS, S.Pd,MM
	B.	Karakteristik Sekolah
		1.	Rombongan Belajar dan Siswa
			a.	Jumlah Siswa			839	orang
			b.	Jumlah Rombel			27	rombel
			Luas Lahan
			1	Luas lahan			10,120	m²
			2	Rasio lahan terhadap siswa			12.06
			Luas Bangunan
			1	Luas Bangunan			5,088	m²
			2	Jumlah lantai			1
			3	Rasio luas bangunan terhadap siswa			6.06
		2.	Pendidik dan Tenaga Kependidikan
			a.	Kualifikasi Kepala Sekolah			S 2
			b.	Jumlah Guru			44	orang
			c.	Jumlah Guru S1/D4			37	orang
			d.	Jumlah Guru >S1			5	orang
			e.	Jumlah Guru Bersertifikat Profesi			43	orang
			f.	Jumlah tenaga kependidikan			8	orang
			g.	Jumlah Tenaga Perpustakaan			2	orang
			h.	Jumlah Tenaga Laboratorium			1	orang
									2
		4.	Pembiayaan Pendidikan
			a.	Biaya operaional non personel/sekolah			350,194,364
			b.	Biaya opersional non personel/rombel			12,970,162
			c.	Biaya operasional non personel/siswa			417,395
			d.	% Alokasi ATS			0
			e.	% Alokasi BAHP			7.6%
			f.	Mengalokaikan untuk keperluan lainnya			4.2%
			Pemanfaatan Dana BOS
			a.	Pengembangan perpustakaan			38250000
			b.	Kegiatan penerimmaan siswa baru			43745000
			c.	Kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler peserta didik			35600000
			d.	Kegiatan ulangan dan ujian			97000000
			e.	Pembelian bahan-bahan habis pakai			63000000
			f.	Langganan Daya dan jasa lainnya			238905000
			g.	Perawatan sekolah/rehab ringan dan sanitasi sekolah			40000000
			h.	Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer			76200000
			i.	Pengembangan profesi guru			60800000
			j.	Membantu peserta didik miskin yang belum menerima bantuan program lain seperi KIP			15000000
			k.	Pembiayaan pengelolaan BOS			16000000
			l.	Pembelian dan perawatan perangkat komputer			22500000
			m.	Biaya lainnya jika seluruh komponen 1 s.d 12 telah terpenuhi pendanaannya dari BOS			20000000
									3
	C.	Kondisi Demografis
		1.	JENIS PEKERJAAN ORANG TUA
			JENIS PEKERJAAN			AYAH	%	IBU	%
			PNS (Bukan Guru)			50	6%	30	4%
			PNS (Guru)			40	5%	50	6%
			Guru Non PNS			0	Data tak ada	0	Data tak ada
			Pegawai Swasta			20	2%	80	10%
			Pedagang			20	2%	90	11%
			Petani			150	18%	170	20%
			Buruh			419	50%	219	26%
			TNI/POLRI			130	15%	0	Data tak ada
			Rumah Tangga			10	1%	0	Data tak ada
		2.	TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA
			PENDIDIKAN			AYAH	%	IBU	%
			S3			0	Data tak ada	0	Data tak ada
			S2			10	1%	5	1%
			S1			100	12%	150	18%
			SLTA			429	51%	284	34%
			SLTP			200	24%	250	30%
			SD			100	12%	150	18%
		3.	TINGKAT PENGHASILAN ORANG TUA
			PENGHASILAN			AYAH	%	IBU	%
			> Rp. 8 jt			0	Data tak ada	0	Data tak ada
			Rp. 5 - 8 jt			5	1%	0	Data tak ada
			Rp. 3,5 -4,9 jt			84	10%	50	6%
			Rp. 2,5 - 3,4 jt			150	18%	200	24%
			Rp. 1,5 - 2,4 jt			350	42%	260	31%
			Rp. 1 - 1,4 jt			150	18%	150	18%
			Rp. 500 - 999 ribu			100	12%	179	21%
			< Rp. 500 ribu			0	Data tak ada	0	Data tak ada
									4
		4.	JARAK DAN WAKTU TEMPUH SISWA KESEKOLAH
			JARAK			PRIA	%	WANITA	%
			> 40 Km			0	Data tak ada	0	Data tak ada
			30 Km s.d 39 Km			0	Data tak ada	0	Data tak ada
			20 Km s.d 29 Km			0	Data tak ada	0	Data tak ada
			10 Km s.d 19 Km			20	5%	15	3%
			5 Km s.d 9,9 Km			20	5%	30	7%
			3 Km s.d 4,9 Km			60	15%	89	19%
			2 Km s.d 2,9 Km			150	38%	165	36%
			1 Km s.d 1,9 Km			90	23%	100	22%
			0,5 Km s.d 0,9 Km			50	13%	60	13%
			<= 0,49 Km			0	Data tak ada	0	Data tak ada
			WAKTU TEMPUH			PRIA	5%	WANITA	5%
			> 60 Menit			0	Data tak ada	0	Data tak ada
			50 s.d 59 Menit			0	Data tak ada	0	Data tak ada
			40 s.d 49 Menit			0	Data tak ada	0	Data tak ada
			30 s.d 39 Menit			20	5%	25	5%
			20 s.d 29 Menit			20	5%	20	4%
			10 s.d 19 Menit			60	15%	89	19%
			5 s.d 9 Menit			290	74%	325	71%
			<=4 Menit			0	Data tak ada	0	Data tak ada
		5.	RATA-RATA IQ SISWA
			KLASIFIKASI			Kelas VII	Kelas VIII	Kelas IX
			> 120			0	0	0
			111 - 1120			0	0	0
			101 - 110			0	0	0
			<= 100			0	0	0
			RATA-RATA			#DIV/0!	#DIV/0!	#DIV/0!
										5
		6.	KECENDRUNGAN GAYA BELAJAR
			KELAS			AUDIO	VIDEO	KINESTETIS
			1	VII A		22	7	2
			2	VII B		20	9	3
			3	VII C		10	13	7
			4	VII D		13	10	10
			5	VII E		10	12	8
			6	VII F		11	14	8
			7	VII G		10	18	2
			8	VII H		15	10	10
			9	VII I		19	8	12
			10	VII J		18	8	5
			11	VIII A		24	5	5
			12	VIII B		20	8	3
			13	VIII C		19	8	6
			14	VIII D		19	7	5
			15	VIII E		10	18	2
			16	VIII F		11	7	11
			17	VIII G		12	6	12
			18	VIII H		14	10	8
			19	VIII I		16	10	8
			20	IX A		18	4	3
			21	IX B		17	5	3
			22	IX C		18	7	7
			23	IX D		17	8	7
			24	IX E		15	12	4
			25	IX F		14	15	2
			26	IX G		15	13	3
			27	IX H		13	16	2
										6
		7.	Data ketidak hadiran siswa
			NO	KALAS		PRIA	WANITA	% Hadir
			1	VII A		3	10	0
			2	VII B		14	18	1
			3	VII C		4	17	1
			4	VII D		17	26	1
			5	VII E		19	11	1
			6	VII F		34	10	1
			7	VII G		17	10	1
			8	VII H		23	19	1
			9	VII I		16	12	1
			10	VII J		9	3	0
			11	VIII A		7	5	0
			12	VIII B		13	10	1
			13	VIII C		17	12	1
			14	VIII D		13	12	1
			15	VIII E		30	23	2
			16	VIII F		28	7	1
			17	VIII G		23	12	1
			18	VIII H		20	6	1
			19	VIII I		19	11	1
			20	IX A		1	3	0
			21	IX B		11	7	1
			22	IX C		16	8	1
			23	IX D		19	15	1
			24	IX E		15	14	1
			25	IX F		25	7	1
			26	IX G		21	4	1
			27	IX H		18	11	1
	D.	KUALITAS LAYANAN
		1.	Hasil Belajar
			NO	JENIS		TAHUN
						2012	2013	2014	2015
			a.	Prosentase Kelulusan		99.55	1	1	99.9
			b.	Rata-rata UN		7.73	6.18	6.88	6.02
			c.	Rata-rata US		8.76	8.76	8.7	7.22
			d.	Rata-rata KKM		0	0	0	0
										7
		2.	Jumlah siswa yang melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi
			No	Jenjang pendidikan/program keahlian		TAHUN
						2012/2013	2013/2014	2014/2015
			1	Sekolah Menengah Atas (SMA)		77	92	10
			2	Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)		114	74	12
			3	Madrasah Aliyah (MA)		131	78	14
		3.	a.	Kualitas Layanan Seluruh Standar
			No	STANDAR		SMA
			1	STANDAR KOMPETENSI LULUSAN		A
			2	STANDAR ISI		A
			3	STANDAR PROSES		B
			4	STANDAR PENILAIAN		A
			5	STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN		A
			6	STANDAR SARANA DAN PRASARANA		B
			7	STANDAR PEMBIAYAAN		C
			8	STANDAR PENGELOLAAN		B
			Keterangan:
			A = Memenuhi standar
			B = Sebagian kecil belum memenuhi standar
			C = Sebagian besar belum memenuhi standar
										8
			b.	Perstandar
			STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
			NO	INDIKATOR			HASIL
			1	Sikap, Perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman			3
			2	Perilaku yang mencerminkan sikap orang berakhlak mulia			3
			3	Perilaku yang mencerminkan sikap orang yang berilmu.			2
			4	Perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri.			3
			5	Tanggung Jawab			3
			6	Pengetahuan, Penguasaan pengetahuan faktual			3
			7	Penguasaan Pengetahuan konseptual			3
			8	Penguasaan Pengetahuan Prosedural			3
			9	Keterampilan mengolah data			3
			10	Keterampilan menalar			3
			11	Keterampilan menyaji			3
			12	Keterampilan mengevaluasi			3
			13	Keterampilan mencipta			2
			Indikator yang  bernilai 3			84.62%	11	A
			Indikator yang  bernilai 2			15.38%	2
			Indikator yang  bernilai 1			0.00%	0
							2.8461538
			STANDAR ISI
			NO	INDIKATOR			HASIL
			1	Kerangka Dasar. Landasan filosofis			3
			2	Landasan sosiologis			3
			3	Landasan psikopedagogies			3
			4	Landasan teoritis			3
			5	Landasan yuridis			3
			6	Struktur Kurikulum. Pengembangan kompetensi peserta didik dalam menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.			3
			7	Pengembangan kompetensi peserta didik dalam  menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, responsif dan proaktif.			3
			8	Pengembangan kompetensi peserta didik dalam memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural.			3
			9	Pengembangan kompetensi peserta didik dalam mengolah, menalar, dan menyajikan dalam ranah kongkrit dan ranah abstrak.			3
			10	Beban Belajar. Kelompok mata pelajaran umum.			3
			11	Kelompok mata pelajaran sesuai dengan muatan lokal.			3
			12	Dokumen  Kurikulum. Gambaran umum, visi, misi, dan tujuan sekolah.			3
			13	Pengembangan silabus untuk semua mata pelajaran.			3
			14	Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk semua mata pelajaran.			3
			15	Kalender Pendidikan. Pengaturan waktu pembelajaran efektif bagi peserta didik selama satu tahun ajaran.			3
			16	Pengaturan waktu minggu efektif belajar.			3
			17	Pengaturan waktu libur bagi peserta didik selama satu tahun ajaran.			3
			Indikator yang  bernilai 3			100.00%	17	A
			Indikator yang  bernilai 2			0.00%	0
			Indikator yang  bernilai 1			0.00%	0
							3			9
			STANDAR PROSES
			NO	INDIKATOR			HASIL
			1	Pemanfaatan silabus			3
			2	Penyusunan RPP			3
			3	Prinsip-prinsip penyusunan RPP			2
			4	Persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran			2
			5	Ranah Pembelajaran			2
			6	Pelaksanaan proses pembelajaran			2
			7	Prinsip Kegiatan Pembelajaran			2
			8	Pendekatan, Teknik, Strategi dan Model Pembelajaran			2
			9	Pengelolaan pembelajaran			2
			10	Penilaian Proses Pembelajaran			2
			11	Penilaian Hasil Pembelajaran			3
			12	Dokumentasi penilaian proses dan hasil pembelajaran			2
			13	Pelaksanaan pengawasan proses pembelajaran			2
			14	Pemantauan proses Pembelajaran			3
			15	Supervisi Pembelajaran			3
			16	Pelaporan dan Tindak Lanjut			2
			Indikator yang  bernilai 3			31.25%	5	B
			Indikator yang  bernilai 2			68.75%	11
			Indikator yang  bernilai 1			0.00%	0
							2.2142857
			STANDAR PENILAIAN
			NO	INDIKATOR			HASIL
			1	Satuan Pendidikan menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) tiap mata pelajaran pada awal tahun pelajaran			3
			2	Pendidik mengkaji silabus sebagai acuan membuat rancangan penilaian pada awal semester			3
			3	Pendidik menyusun kisi-kisi penilaian kompetensi sikap			2
			4	Pendidik menyusun kisi-kisi penilaian kompetensi pengetahuan			2
			5	Pendidik menyusun kisi-kisi penilaian kompetensi keterampilan			2
			6	Pendidik menyusun instrumen penilaian kompetensi sikap			3
			7	Pendidik menyusun instrumen penilaian kompetensi pengetahuan			3
			8	Pendidik menyusun instrumen penilaian kompetensi keterampilan			2
			9	Pendidik mereview instrumen penilaian kompetensi sikap			3
			10	Pendidik mereview instrumen penilaian kompetensi pengetahuan			3
			11	Pendidik mereview instrumen penilaian kompetensi keterampilan			3
			12	Pendidik menyusun perangkat instrumen penilaian kompetensi sikap secara lengkap			3
			13	Pendidik menyusun perangkat instrumen penilaian kompetensi pengetahuan secara lengkap			3
			14	Pendidik menyusun perangkat instrumen penilaian kompetensi keterampilan secara lengkap			3
			15	Pendidik melaksanakan observasi sikap peserta didik.			3
			16	Pendidik menerapkan teknik penilaian diri peserta didik			3
			17	Pendidik menggunakan teknik penilaian antarteman untuk memperkuat penilaian autentik dan non-autentik			3
			18	Pendidik melaksanakan penilaian sikap dengan teknik jurnal			3			10
			19	Pendidik melaksanakan ulangan harian untuk menilai kompetensi pengetahuan peserta didik			3
			20	Pendidik melaksanakan ulangan/ujian tengah semester untuk menilai kompetensi pengetahuan peserta didik			3
			21	Pendidik melaksanakan ulangan/ujian akhir semester untuk menilai kompetensi pengetahuan peserta didik			3
			22	Satuan pendidikan melaksanakan ujian tingkat kompetensi untuk menilai kompetensi pengetahuan peserta didik.			3
			23	Pendidik melaksanakan teknik penilaian unjuk kerja/kinerja/praktik.			3
			24	Pendidik melaksanakan penilaian kompetensi keterampilan dengan teknik projek.			3
			25	Pendidik menilai kompetensi keterampilan dengan teknik penilaian produk.			3
			26	Pendidik melakukan penilaian portofolio untuk menilai kompetensi keterampilan peserta didik			3
			27	Pendidik melakukan penilaian tugas lapangan			3
			28	Pendidik melakukan penilaian kerja laboratorium.			3
			29	Pendidik memeriksa hasil pekerjaan peserta didik mengacu pada pedoman penyekoran.			3
			30	Pendidik menganalisis hasil penilaian sikap peserta didik			3
			31	Pendidik menganalisis hasil penilaian kompetensi pengetahuan peserta didik			3
			32	Pendidik menganalisis  hasil penilaian kompetensi keterampilan peserta didik			3
			33	Pendidik menentukan capaian kompetensi atau kelulusan peserta didik dengan mendasarkan pada tabel nilai			3
			34	Pendidik memberikan umpan balik hasil penilaian kepada peserta didik.			3
			35	Pendidik melaporkan hasil penilaian kompetensi sikap.			3
			36	Pendidik melaporkan hasil penilaian kompetensi pengetahuan.			3
			37	Pendidik melaporkan hasil penilaian kompetensi keterampilan.			3
			38	Satuan pendidikan melaporkan hasil pembelajaran.			3
			39	Pendidik melaksanakan program tindak lanjut penilaian.			3
			40	Hasil penilaian dimanfaatkan untuk memperbaiki kualitas proses pembelajaran			3
			Indikator yang  bernilai 3			90.00%	36	A
			Indikator yang  bernilai 2			10.00%	4
			Indikator yang  bernilai 1			0.00%	0
							3			11
			STANDAR PTK
			NO	INDIKATOR			HASIL
			1	Kualifikasi Akademik Tenaga Pendidik, Kualifikasi akademik minimal yang dimiliki oleh tenaga Pendidik (Kepala sekolah dan guru)			2
			2	Kualifikasi Akademik Tenaga Adminisrasi, Kualifikasi akademik minimal yang dimiliki oleh Tenaga Administrasi (Kepala dan Tenaga Administrasi)			2
			3	Kualifikasi Akademik Tenaga Perpustakaan, Kualifikasi akademik minimal yang dimiliki oleh Tenaga Perpustakaan			3
			4	Kualifikasi Akademik Tenaga Laboratorium, Kualifikasi akademik minimal Kepala Laboratorium, Teknisi Laboratorium, dan Laboran			2
			5	Kompetensi Pedagogik Pendidik, Kepala Sekolah dan Guru memiliki kompetensi pedagogik			3
			6	Kompetensi Kepribadian Pendidik, Kompetensi kepribadian minimal Kepala Sekolah dan Guru			3
			7	Kompetensi Sosial Pendidik, Kompetensi Sosial minimal Kepala Sekolah dan Guru			3
			8	Kompetensi Profesional Pendidik.			3
			9	Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah			3
			10	Kompetensi Kepribadian Kepala Sekolah			3
			11	Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah			3
			12	Kompetensi Supervisi Kepala Sekolah			3
			Indikator yang  bernilai 3			75.00%	9	A
			Indikator yang  bernilai 2			25.00%	3
			Indikator yang  bernilai 1			0.00%	0
							2.8888889
			STANDAR SARANA DAN PRASARANA
			NO	INDIKATOR			HASIL
			1	Lahan			3
			2	Bangunan			2
			3	Ruang Kelas			3
			4	Ruang Perpustakaan			2
			5	Ruang Laboratorium IPA			2
			6	Ruang Pimpinan			2
			7	Ruang Guru			2
			8	Ruang Tata Usaha			3
			9	Ruang Beribadah			2
			10	Ruang Konseling			2
			11	Ruang UKS			3
			12	Ruang Organisasi Kesiswaan			3
			13	Jamban			3
			14	Gudang			2
			15	Ruang Sirkulasi			2
			16	Tempat bermain/berlolahraga			3
			17	Peralatan Pendidikan			3			12
			18	Pemeliharaan Bangunan			2
			19	Pemanfaatan fasilitas penunjang kegiatan belajar mengajar yang berkualitas			3
			20	Pemeliharaan peralatan praktek			2
			Indikator yang  bernilai 3			50.00%	3	B
			Indikator yang  bernilai 2			50.00%	3
			Indikator yang  bernilai 1			0.00%	0
							2.4177835
			STANDAR PEMBIAYAAN
			NO	INDIKATOR			HASIL
			1	Biaya Personil			3
			2	Biaya Non Personil			3
			3	Biaya pembangunan sarana dan prasarana			3
			4	Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan			3
			5	Sumber dana dari pemerintah propinsi			1
			6	Sumber dana dari pemerintah kabupaten/kota			3
			7	Sumber dana dari orang tua			3
			8	Sumber dana dari masyarakat			1
			9	Pemanfaatan dana BOS untuk mutu pembelajaran			1
			10	Transparansi dan Akuntabilitas			3
			11	Upaya sekolah untuk menambah dukungan pembiayaan			3
			Indikator yang  bernilai 3			72.73%	8	C
			Indikator yang  bernilai 2			0.00%	0
			Indikator yang  bernilai 1			27.27%	3
							2.4545455
			STANDAR PENGELOLAAN
			NO	INDIKATOR			HASIL
			1	PERENCANAAN:Mekanisme perumusan dan sosialisasi visi dan misi sekolah			3
			2	Rumusan tujuan sekolah			3
			3	Rencana Kerja Sekolah (RKS)			3
			4	PELAKSANAAN RENCANA KERJA: Pedoman Sekolah			3
			5	Struktur Organisasi Sekolah			3
			6	Pelaksanaan kegiatan sekolah			3
			7	Bidang Kesiswaan: Penerimaan Peserta Didik Baru			3
			8	Pengelolaan kesiswaan			2
			9	Bidang Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran: Kurikulum Sekolah			3
			10	Kalender Pendidikan dan Program Pembelajaran			3
			11	Penilaian Hasil Belajar dan Peraturan Akademik			3
			12	Bidang Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK)			2
			13	Bidang Sarana Prasarana			2
			14	Pengelolaan Perpustakaan			2
			15	Pengelolaan Laboratorium			2
			16	Bidang Keuangan dan Pembiayaan			2
			17	Budaya dan Lingkungan Sekolah			3
			18	Peran serta masyarakat dan kemitraan sekolah			2
			19	Program Pengawasan			3
			20	Evaluasi Diri			3
			21	Kepemimpinan Sekolah			2
			22	Sistem Informasi Manajemen (SIM)			2
			Indikator yang  bernilai 3			59.09%	13	B
			Indikator yang  bernilai 2			40.91%	9
			Indikator yang  bernilai 1			0.00%	0
							2.5909091			13
							Cupak, 2 Desember  2015
		Pengawas Pendamping					Kepala SMPN 2 Gunung Talang
		SUKIMAN AGUS,S.Pd,MM					ERFIMARNIS, S.Pd, MM
		NIP.19640309198703 1 006					NIP.19600522 198203 2 003